Registro Dois

FORMAÇÃO PARA OS PROFESSORES ALFABETIZADORES.

Depois de muito tempo de espera

Ocorreu um dia muito aguardado.

Vou lhes contar o que tivera

Na Formação do projeto do Pacto.

Foi no dia vinte e oito

No Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

Foram seis núcleos juntinhos,

Convidados e outras pessoas mais.

Mas tenho que destacar

Algumas importantes nomenclaturas:

Coordenadores pedagógicos e de projetos,

Secretária da Educação, gente lá das alturas.

Contudo, devo dizer

Os mais interessados.

Os núcleos envolvidos

Nesse projeto bem dotado.

Tem o povo da sede,

Pelo que vi, bem estudado.

Tem o povo dos Pombos,

Me pareceu bem concentrado.

Tem o povo da Gameleira,

Que percebi ser animado.

Também tem o povo da Barragem,

Eita, povo interessado!

Bem como tem o povo da Nova Delly,

Povo bem educado.

E para terminar tem o Olho d´Água do Vital,

Povo bem humorado.

Claro que há características de um

Que atribui-se a outros.

Porque há certas qualidades

Que estão mais difícil que ouro.

Mas, chega de enrolação.

Chega de conversa fiada.

Voltemos a Formação

E como ela foi começada.

Primeiro nós tivemos

Uma história bem contada.

Que deram o nome de leitura deleite

Pode ser... e eu fiquei encantada.

Depois disso, os orientadores

Foram apresentados

Destacando a região que cada um

Ficaria responsabilizado.

Daí, de agora em diante

O estudo foi começado.

Apresentou-se o Programa

E como ele deve ser aplicado.

Explanação, discussão,

Dúvidas apresentadas.

Houve perguntas diversas

E respostas dialogadas.

Logo após recuperar as forças

Com um delicioso lanche

Falou-se sobre Alfabetização e Letramento

Explicado por Gilda Sandes.

Sem perder o tempo

Que passou tão rapidamente.

Explicou-se os níveis do aluno

Em uma tal de Psicogênese.

Em torno de meio dia e meia,

Partimos para o almoço.

Combinamos de voltar uma e meia,

Mas até as duas da tarde foi um alvoroço.

De início, na tarde,

Cantamos uma musiquinha.

Um lado falava a fruta

O outro o nome da árvore da frutinha.

Frescas as cabeças,

Partimos para a Rotina Didática.

Colocando pontos teóricos

E como ela deve ser aplicada.

Tem Tempo para gostar de ler,

Tempo de leitura e oralidade.

Tempo de Aquisição da Escrita.

Tem tempo para estudar a vontade.

E para finalizar

Realizamos o Planejamento.

Que mesmo sem concluir,

Trouxe um pouco de esclarecimento.

Fechamos o nosso dia,

Dessa primeira Formação.

Visando alfabetizar as crianças;

Visando como objetivo uma excelente educação.

Formação dos Orientadores Anageenses.